0

شرح موضوع كان وأخواتها وحل جميع التمارين قواعد سادس ابتدائي

الناشر الناشر

شرح موضوع (كان وأخواتها) وحل التمارين - قواعد اللغة العربية للصف السادس الابتدائي

إعداد المعلمة: الست زينب رياض الحسناوي
نقدم لتلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي دليلاً تعليمياً مبسطاً لموضوع "كان وأخواتها" في مادة قواعد اللغة العربية. يوضح الملخص عمل هذه الأفعال الناقصة عند دخولها على المبتدأ والخبر، ومعاني كل أداة منها، بالإضافة إلى الحلول النموذجية والدقيقة لجميع تمارين الكتاب (من التمرين الأول إلى السابع) مع الإعراب المفصل.
أولاً: القاعدة النحوية (تعريف وعمل كان وأخواتها)
كانَ: فعلٌ ماضٍ ناقصٌ يدخلُ على المبتدأ والخبرِ، يرفعُ المبتدأ اسماً لها، وينصبُ الخبرَ خبراً لها. ولها أخواتٌ تشبهها في العمل.
مثال توضيحي على الإعراب:
كَانَ الطَّالِبُ نَاجِحاً.
• كَانَ: فعلٌ ماضٍ ناقص.
• الطَّالِبُ: اسمُ كَانَ مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضمةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
• نَاجِحاً: خبرُ كَانَ منصوبٌ وعلامةُ نصبهِ الفتحةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
ثانياً: معاني (كان وأخواتها)

لكلِّ فعلٍ من هذه الأفعال الناقصة معنى خاصٌ به يفيده في الجملة:

الفعل الناقص معناه والفائدة منه
كَانَ تفيد التوقيت في الزمن الماضي. (مثل: كانَ السفرُ شاقاً).
أَصْبَحَ تفيد التوقيت في الصباح. (مثل: أصبحتِ الوردةُ متفتحةً).
أَمْسَى تفيد التوقيت في المساء. (مثل: أمسى البردُ شديداً).
صَارَ تفيد التحويل من حالة إلى أخرى. (مثل: صارَ الماءُ ثلجاً).
لَيْسَ تفيد النفي. (مثل: ليسَ الإهمالُ مفيداً).
ملاحظات هامة:
• (كان وأخواتها) أفعال؛ لذا يجوز أن يأتي منها المضارع والأمر (مثل: يكونُ، كُنْ) ويعملان نفس عمل الفعل الماضي.
• علامات الرفع والنصب تتغير بحسب نوع الاسم (مفرد، مثنى، جمع مذكر، أو جمع مؤنث).
ثالثاً: حل تمارين (كان وأخواتها)
حل التمرين الأول:
استخرج كان وأخواتها واسمها وخبرها واذكر علامة إعراب كل منهما:
كان وأخواتها اسمها علامته خبرها علامته
صَارَ التعليمُ الضمة مجاناً الفتحة
أَمْسَى السفينةُ الضمة راسيةً الفتحة
لَيْسَ الحريةُ الضمة هبةً الفتحة
أَصْبَحَ الإنسانُ الضمة مُحلقاً الفتحة
كَانَ السيّابُ الضمة شاعراً الفتحة
حل التمرين الثاني:
احذف كان وأخواتها واضبط المبتدأ والخبر بالشكل (يرجعان مرفوعين):
1. الديمقراطيةُ منهجٌ.
2. العالمُ محترمٌ.
3. المطرُ نازلٌ.
4. العنبُ ناضجٌ.
5. العراقُ متقدمٌ.
حل التمرين الثالث:
أدخل كان أو إحدى أخواتها واضبط الاسم والخبر:
1. أَمْسَتِ السَّمَاءُ مُلَبَّدَةً بالغيومِ.
2. صَارَتْ بابِلُ مدينةً أثريةً.
3. أَمْسَى التلميذُ حريصاً على مستقبلهِ.
4. أَصْبَحَ العراقُ مدافعاً عن حقهِ.
5. كَانَتِ الأزهارُ متفتحةً في الحديقةِ.
حل التمرين الرابع والتامس:
أكمل الفراغات واستخرج الأفعال الناقصة مع معانيها:
(التمرين الرابع - الفراغات): 1- عجولاً. / 2- العراقُ. / 3- تمراً. / 4- القمرُ. / 5- بخيلاً.
(التمرين الخامس):
1. كَانَ (تفيد التوقيت في الزمن الماضي) ➔ الاسم: سلمانُ.
2. صَارَتْ (تفيد التحويل) ➔ الخبر: كثيرةً.
3. لَيْسَ (تفيد النفي) ➔ الاسم: المستشيرُ.
4. أَمْسَتْ (تفيد التوقيت في المساء) ➔ الخبر: مضيئةً.
حل التمرين السادس والسابع:
تأليف الجمل والإعراب التفصيلي:
(التمرين السادس):
1. كَانَ الرازيُّ طبيباً.
2. لَيْسَ النهرُ فائضاً.
3. صَارَ القمحُ دقيقاً.
4. أَصْبَحَ الضيفُ مسافراً.
5. أَمْسَى الناجحُ فرحاً.
(التمرين السابع - الإعراب):
الكلمة الإعراب
لَيْسَ فعلٌ ماضٍ ناقصٌ يفيد النفي، يرفعُ المبتدأ اسماً له وينصبُ الخبرَ خبراً له.
المُهْمِلُ اسم لَيْسَ مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضمةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
مَحْبُوباً خبر لَيْسَ منصوبٌ وعلامةُ نصبهِ الفتحةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
كَانَ فعلٌ ماضٍ ناقصٌ يفيد التوقيت في الزمن الماضي، يرفع المبتدأ وينصب الخبر.
التِّلْمِيذُ اسم كَانَ مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضمةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
نَشِيطاً خبر كَانَ منصوبٌ وعلامةُ نصبهِ الفتحةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
صَارَ فعلٌ ماضٍ ناقصٌ يفيد التحويل، يرفع المبتدأ وينصب الخبر.
الكِتَابُ اسم صَارَ مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضمةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
سِرَاجاً خبر صَارَ منصوبٌ وعلامةُ نصبهِ الفتحةُ الظاهرةُ على آخرهِ.
ملزمة قواعد اللغة العربية - الصف السادس الابتدائي | إعداد المعلمة زينب رياض الحسناوي | تمنياتنا لجميع التلاميذ بالتفوق والنجاح الباهر.
الناشر
الناشر

مقالات قد تهمك

تعليقات